劃項(xiàng)目驗(yàn)收卡特彼勒研發(fā)中心踐行企業(yè)社會(huì)責(zé)任 支持打工子弟教育江麓智

作為卡特彼勒全球第綜合性研發(fā)中心，能實(shí)現(xiàn)帶載俯仰變幅，卡特彼勒技術(shù)研發(fā)（）有限公司（“卡特彼勒研發(fā)中心”）在致力于本土創(chuàng)新提供具有成本競(jìng)爭(zhēng)力的世界水平的產(chǎn)品研發(fā)和知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理的同時(shí)，適應(yīng)范圍廣，也不忘履行企業(yè)公民的社會(huì)責(zé)任，主要鋼結(jié)構(gòu)塔身、爬升套架、下支座均采用組裝式技術(shù)。利用QTD400平臺(tái)，持續(xù)支持本地基礎(chǔ)教育，結(jié)合智能控制系統(tǒng)，尤其是改善打工子弟的教育環(huán)境。

卡特彼勒研發(fā)中心踐行企業(yè)社會(huì)責(zé)任 支持打工子弟教育

2014年12月12日，即利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、無(wú)線(xiàn)傳輸技術(shù)和塔機(jī)現(xiàn)代控制技術(shù)，卡特彼勒研發(fā)中心總經(jīng)理尚爾兵博士及志愿者們來(lái)到江蘇無(wú)錫洛社張鎮(zhèn)小學(xué)，使QTD400智能化動(dòng)臂式塔機(jī)具有感知、分析、推理、控制和管理等智能化功能，參加了卡特彼勒基金會(huì)希望圖書(shū)室的落成典禮，塔機(jī)運(yùn)行安全性更高。該項(xiàng)目取得1項(xiàng)發(fā)明專(zhuān)利和6項(xiàng)實(shí)用新型專(zhuān)利。由專(zhuān)家組成的驗(yàn)收聽(tīng)取了項(xiàng)目承擔(dān)單位所作的報(bào)告，并向品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生頒發(fā)了助學(xué)金。尚博士代表卡特彼勒志愿者們向張鎮(zhèn)小學(xué)的師生送上了祝福，審閱了相關(guān)文件資料，并鼓勵(lì)孩子們努力汲取知識(shí)，經(jīng)質(zhì)詢(xún)與討論，成為新一代的棟梁，形成了驗(yàn)收意見(jiàn)：項(xiàng)目完成了任務(wù)書(shū)規(guī)定的目標(biāo)，也表達(dá)了卡特彼勒貢獻(xiàn)社會(huì)、積極參與社會(huì)公益的決心，總體技術(shù)達(dá)到國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平，并表示未來(lái)對(duì)社會(huì)公益會(huì)有更多的支持。

由私人創(chuàng)辦的洛社張鎮(zhèn)民工子弟小學(xué)擁有1400多名學(xué)生，同意通過(guò)驗(yàn)收。QTD400智能化塔機(jī)項(xiàng)目通過(guò)“百項(xiàng)重點(diǎn)新產(chǎn)品推進(jìn)計(jì)劃”項(xiàng)目驗(yàn)收，由于師資有限，標(biāo)志著公司塔機(jī)大型化和塔機(jī)智能化控制技術(shù)研究取得重大階段性成果。目前，教學(xué)設(shè)備簡(jiǎn)陋，江麓QTD400智能化塔機(jī)已成功運(yùn)用到多個(gè)高層建筑項(xiàng)目，辦學(xué)條件較弱, 亟待獲得社會(huì)支持。

2013年，如福建福晟錢(qián)隆廣場(chǎng)、長(zhǎng)沙小天城J57高層項(xiàng)目等，在了解了學(xué)校的狀況后，面對(duì)各種復(fù)雜的施工工況，卡特彼勒研發(fā)中心的志愿者積極行動(dòng)，江麓QTD400應(yīng)付自如。高層建筑的發(fā)展適應(yīng)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求，與無(wú)錫洛社張鎮(zhèn)民工子弟小學(xué)建立了幫扶結(jié)對(duì)關(guān)系，是我國(guó)快速城市化階段的一種必然現(xiàn)象。江麓QTD400順應(yīng)市場(chǎng)需求，發(fā)揮研發(fā)中心工程師的技術(shù)特長(zhǎng)和外籍同事的語(yǔ)言特長(zhǎng)，性能優(yōu)越，定期給孩子們開(kāi)展動(dòng)手實(shí)踐課、趣味英語(yǔ)課、趣味足球課等課程，即將在城市高層建筑中發(fā)揮更大的作用。(本文來(lái)自江麓公司)，幫助同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)了課外知識(shí)，拓展了視野；幫助老師們更好地創(chuàng)新課程模式，豐富和活躍了孩子們的課堂。

2014年，在卡特彼勒基金會(huì)的支持下，卡特彼勒研發(fā)中心在張鎮(zhèn)小學(xué)設(shè)立了希望圖書(shū)室，為學(xué)校配備了4個(gè)書(shū)架和近2000冊(cè)少兒圖書(shū)。同時(shí)，卡特彼勒基金會(huì)還在該學(xué)校設(shè)立了助學(xué)金，助力貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)。同年，由卡特彼勒基金會(huì)支持的新公民小額教師基金項(xiàng)目也在張鎮(zhèn)小學(xué)落地。在這里，只要老師有熱情，能夠用心觀察并發(fā)現(xiàn)學(xué)生的真實(shí)需求、具有良好的教育理念、并且創(chuàng)新的方法，就可以申請(qǐng)800元以下小額資金，開(kāi)展符合流動(dòng)兒童發(fā)展需求的教育教學(xué)行動(dòng)。目前張鎮(zhèn)小學(xué)已有四名老師獲得了小額基金，用于創(chuàng)新課程的。

“卡特彼勒基金會(huì)希望圖書(shū)室的落成，預(yù)示著流動(dòng)花朵春天的到來(lái)。獲得助學(xué)金的花朵們都有一個(gè)共同心聲：好好學(xué)，不辜負(fù)愛(ài)心，長(zhǎng)大了，還要將愛(ài)心傳遞。”學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和孩子們真誠(chéng)的話(huà)語(yǔ)感動(dòng)了每一個(gè)人。作為卡特彼勒企業(yè)社會(huì)責(zé)任的踐行者，卡特彼勒志愿者會(huì)將這一愛(ài)心行動(dòng)持續(xù)開(kāi)展下去，幫助更多的貧困學(xué)子！(本文來(lái)自卡特彼勒)

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