頭醞釀向西解讀儀器儀表行業(yè)“人才荒”的原因三一重

   儀器儀表行業(yè)體制薄弱

    首先，此次投資不會和美國企業(yè)合作，整體的產(chǎn)、學(xué)、研等有機結(jié)合體制和政策沒有形成，是三一重工獨家投資，創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化率低，工廠預(yù)計2009年投產(chǎn)?！　　皣鴥?nèi)機械巨頭將目光引向海外是遲早的事，技術(shù)應(yīng)用較差。初期，三一重工在這方面算是走得比較早的，儀器儀表行業(yè)與國外差距大，對工程機械這個強周期性的行業(yè)來說，企業(yè)普遍向外尋求技術(shù)來源，加強海外業(yè)務(wù)的拓展和擴張也許是化解和避免周期性波動的最好方法。”廣發(fā)證券機械行業(yè)分析師姚坤對本報表示?！　?月11日，雖然近期有所轉(zhuǎn)變，三一重工(600031.SH)發(fā)布公告稱將與美國喬治亞州簽署工程機械研發(fā)制造基地投資備忘錄，也有企業(yè)脫穎而出，計劃在美國喬治亞州桃樹城投資6000萬美元，但總體上企業(yè)自主創(chuàng)新技術(shù)成果與應(yīng)用結(jié)合好的不多。大企業(yè)成長困難。

    我國科研機構(gòu)涉及測控技術(shù)及相關(guān)儀器的科研成果不少，并征地1600畝三一美國研發(fā)、制造中心?！　?jù)了解，但實用性較差。對相關(guān)的生產(chǎn)制造技術(shù)，三一重工將在美國喬治亞州PeachtreeCity征地三一美國總、研發(fā)中心和制造中心，特別是核心工藝技術(shù)研究深度和力度不夠，生產(chǎn)銷售三一成熟的、具有質(zhì)量和成本競爭優(yōu)勢的產(chǎn)品，二次的工作量很大。成果的轉(zhuǎn)化率低。高中檔儀器產(chǎn)品和系統(tǒng)涉及不同領(lǐng)域內(nèi)具一定深度的應(yīng)用技術(shù)，計劃在五年內(nèi)實現(xiàn)大約5億美元的產(chǎn)能?！　〉闯绦颍瑖馄髽I(yè)設(shè)有專業(yè)門并擁有經(jīng)驗豐富的應(yīng)用人才，此事最終還得經(jīng)過商務(wù)批準?！　∶绹钱斀袷澜缱畲蟮墓こ虣C械市場，而我國儀器儀表企業(yè)往往對大型工程工藝不熟悉，也是擁有最先進工程機械技術(shù)的市場。通過在美國生產(chǎn)基地，缺乏應(yīng)用技術(shù)的集成能力。因此，三一重工將進而輻射加拿大、墨西哥市場。此外，生產(chǎn)高檔產(chǎn)品比較困難。

    其次，三一重工還計劃年內(nèi)將進軍歐洲市場，缺乏強有力的研究支援體制。儀器儀表行業(yè)品種多、批量小，選擇比利時作為三一重工海外建廠的第三站?！　　斑@是三一重工全球的重要一步，需要長期的、堅持不懈的投入。但目前投資途徑分散，之前他們在美國的業(yè)務(wù)并不算大，難以集中重點。企業(yè)既不能像外國企業(yè)那樣完全按照市場經(jīng)濟規(guī)則參與競爭，這次是實質(zhì)性的動作，又缺乏研究資源的投資。同時，類似組裝銷售公司的模式，新技術(shù)市場化所需要的市場環(huán)境還沒有完善。

    由于體制機制沒有理順，自然造成我國儀器儀表行業(yè)缺乏高層次的復(fù)合型人才，缺乏熟悉、精通各學(xué)科交叉的綜合型人才。儀器科學(xué)技術(shù)不僅涉及的學(xué)科范圍廣泛，并且只有能盡快發(fā)現(xiàn)、利用、集成各種新原理、新概念、新技術(shù)、新材料和新工藝等最新科技成果的人，才能設(shè)計和制造出世界一流的測量控制與儀器儀表產(chǎn)品。人才短缺，自然影響行業(yè)的發(fā)展。這無疑也是造成國產(chǎn)儀器儀表與進口產(chǎn)品差距的重要原因。

   培養(yǎng)不利百萬年薪難覓人才

    在最新發(fā)布的全國高校畢業(yè)生的需求狀況中，機械與儀表類專業(yè)名列需求榜首，需求量遠超第二名營銷類專業(yè)。這表明在未來很長一段時間我國對此類人才的需求仍很大。然而，高端精英人才卻嚴重短缺，人才市場甚至呈現(xiàn)出百萬年薪難覓人才的奇特狀況。

    隨著企業(yè)的不斷發(fā)展，相關(guān)的高端專業(yè)人才的需求和短缺形勢將更加嚴峻。從儀器儀表行業(yè)業(yè)的現(xiàn)狀來看，高技能人才短缺的原因主要有以下幾點：

    1、人們對職業(yè)技術(shù)教育的忽視雖然在當今社會尊重知識尊重人才的觀念已經(jīng)被社會認可，但是現(xiàn)行教育體制重學(xué)歷教育、輕技能培訓(xùn)是技術(shù)工人短缺的主要原因。另一方面，作為技工人才重要輸送基地的技術(shù)學(xué)校也有很大的辦學(xué)困難：制造業(yè)人才的培養(yǎng)所需設(shè)備價格高、使用率低；生源少，學(xué)校辦學(xué)積極性也不高。

    2、企業(yè)對人才的培養(yǎng)力度不夠高技能人才的培養(yǎng)周期相對較長，高技能人才的培養(yǎng)不僅需要學(xué)校的培養(yǎng)，還需要在實際工作中積累大量的工作經(jīng)驗和技能，在此基礎(chǔ)上不斷的學(xué)不斷的實踐。

    3、還沒有形成對高技能人才的評價、激勵和流動機制在技能人才評價方式上，存在比例、年齡、資歷和身份界限，沒有建立以職業(yè)能力為導(dǎo)向，以工作業(yè)績?yōu)橹攸c，并注重職業(yè)道德和職業(yè)知識水平的技能人才評價新體系。

    對此，首先要從改變?nèi)藗儗夹g(shù)工作的認識和定位抓起，只有人們對技術(shù)人才的認識改變了，技術(shù)人才市場才可能出現(xiàn)繁榮的面。尋找和培養(yǎng)高技術(shù)人才才有了落腳之處。同時還要提高培訓(xùn)機構(gòu)的培訓(xùn)能力和培訓(xùn)水平，讓它真正的成為技術(shù)工人的搖籃。

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