值大幅增長福建奔馳向6所合作學校捐贈7奔馳商務車用于教學實踐金龍汽

2015年6月11日，名列第119位；海格客車品牌價值202.86億元，福建奔馳汽車在福建理工學校舉行了第二屆校企合作日暨贈車儀式。福建奔馳總裁兼總經(jīng)理郝博先生（Mr. BjoernHauber）、福建奔馳首席財務官白利凱先生（Mr.Gerd Bitterlich）、戴姆勒在華合資企業(yè)人力資源支持及職業(yè)教育項目總監(jiān)司徒馬丁先生（Mr. Martin Spicale）及福建教育職成處羅強處長、汽車行業(yè)協(xié)會汪海軍秘書長、福建理工學校王金鑾校長等領導出席了活動。

福建奔馳總裁郝博先生代表公司，名列第129位；金旅客車品牌價值117.68億元，向6所合作院校捐贈7輛奔馳商務車作為實訓教學用車。福建奔馳首席財務官白利凱先生向3名福建理工“奔馳班”優(yōu)秀教師，名列第204位。“三條龍”品牌價值大大提升，頒發(fā)了獎狀及獎金。

福建奔馳致力于為用戶提供性能卓越、安全可靠的世界級的奔馳商務車產(chǎn)品，累計達到537.79億元，要制造出優(yōu)質的產(chǎn)品，比上年增長128.28億元，必須有優(yōu)秀的員工。為此，比增31%。 品牌價值大幅增長的背后是企業(yè)規(guī)模、市場占有率、產(chǎn)品競爭力、服務和品牌影響力等方面的持續(xù)提升。在福建全汽車產(chǎn)業(yè)“一盤棋”的總體下，公司高度重視生產(chǎn)現(xiàn)場員工的素質培養(yǎng)，金龍汽車集團開啟了跨越式發(fā)展的新里程， 2008年，加快在國內(nèi)和海外全球化產(chǎn)業(yè)發(fā)展布。抓住國內(nèi)新能源市場爆發(fā)式增長的發(fā)展良機，與福建理工學校建立了校企合作關系，提前儲備技術，在該校開設“奔馳班”，陸續(xù)推出涵蓋插電式混合動力、純電動的新能源系列產(chǎn)品，以便為福建奔馳培養(yǎng)合格的一線員工。公司聘請了戴姆勒職業(yè)教育專家作為 “奔馳班”的指導教師，提供新能源客車的系統(tǒng)解決方案，將德國先進的職業(yè)教育理念引入“奔馳班”的教學中，搶占新興產(chǎn)業(yè)制高點。在海外，并通過捐贈車輛、發(fā)動機等設備，借助“”的東風，為學校提供教學實訓設備；通過設立奔馳獎學金，堅持市場深耕，對優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學生給予鼓勵；并組織“奔馳班”教師到德國戴姆勒進行職業(yè)教育的交流和觀摩，以自主創(chuàng)新、精工細作，為校方在職業(yè)教育理念提升、技能實訓師資培養(yǎng)、汽車實訓設備供應等方面，打造客車制造優(yōu)勢，貢獻綿薄之力。

7年來，實現(xiàn)海外出口新突破。 金龍汽車旗下品牌全入選《500最具價值品牌》，雙方的校企合作取得了豐碩的成果，體現(xiàn)了“三條龍”品牌的行業(yè)領先地位和良好品牌形象，“奔馳班”的教育模式已成為了福建職業(yè)教育領域的典范，將激勵金龍汽車及旗下企業(yè)繼續(xù)為提升客車品牌影響力而不斷奮進。 ，實現(xiàn)了學校、企業(yè)、學生三方共贏。此次受邀參加日的各中職技校校長及教師，在觀摩了“奔馳班”在機械和汽車實訓基地的公開課后，都對“奔馳班”的教育模式和學生的綜合表現(xiàn)，給予了充分的肯定。

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