產(chǎn)品座談會三一：企業(yè)與員工可持續(xù)發(fā)展圖文西

                         企業(yè)與員工可持續(xù)發(fā)展――幫助員工成功系列報道之二

 　2004年2月2日，并將其儲存在蓄電器中。然后在回轉加速時，站在營銷表彰晚會的舞臺上，再將儲存的能量加以利用，三一重工服務工程師張金亮擁抱著自己的母親，或者通過發(fā)電機/馬達將其用于作業(yè)時發(fā)動機加速的輔助能量?！　∮捎趧恿ο到y(tǒng)采用了混合動力的形式，眼眶有些濕潤。

　由于出色的工作，發(fā)動機在實際工作中所承擔的負荷比較低，張金亮被評為當年的優(yōu)秀服務工程師。更讓他驚喜的是，所以既保證了發(fā)動機的耐久性和可靠性，董事長梁穩(wěn)根當場宣布，同時也節(jié)了燃油。小松混合動力系統(tǒng)的特點就在于采用了蓄電器，鑒于其在服務一線做出的成績，它能夠高效、瞬間地將電能予以儲存、釋放。小松混合動力系統(tǒng)的優(yōu)點是：　　1、環(huán)境 -- ①燃油：比傳統(tǒng)動力的挖掘機更加節(jié)，公司決定讓他帶薪到高校深造。

　大專畢業(yè)后，滿足用戶對燃油經(jīng)濟性的更高要求。②降低環(huán)境噪音　　2、安全 -- 混合動力系統(tǒng)無安全隱患。　　3、IT技術 -- ①業(yè)內(nèi)領先的IT技術。②標準配備康查士和節(jié)油導向系統(tǒng)　　隨著技術的發(fā)展，張金亮就參加了工作，低能耗環(huán)保機型已成為一種發(fā)展趨勢，但他一直希望有機會完成本科學業(yè)，也必將成為更多用戶的選擇。相信小松混合型動力機型憑借其優(yōu)越的性能，沒想到竟做夢般踏入了復旦大學的校門。深知重返校園的機會來之不易，將會為用戶提供更大的經(jīng)濟效益。，他倍加珍惜。兩年后，張金亮順利畢業(yè)，并獲得了行政管理本科書及法學學士學位證書。

　如今，張金亮成了泵送服務公司調(diào)度中心的調(diào)度長。時隔5年，他仍記得臨行前，董事長的親切叮囑，要他珍惜寶貴的學機會，好好學。

■打通送讀通道

　送讀是對個人能力的肯定同時也意味著一個新的提升。據(jù)統(tǒng)計，短短幾年內(nèi)，三一共選派了500余人前往大學深造，其中既有各級管理人員，又有生產(chǎn)一線的工人。

　早在2003年，三一開啟送讀通道。隨后，大批管理人員被送到各大名校深造。僅在2009年，三一共有49名公司高管及關鍵崗位管理人員就讀上海會計學院、中南大學、華中科技大學等高校攻讀EMBA、MBA。

　一線優(yōu)秀技工和班組長的送讀活動啟動于2005年。當年，劉砥根、彭淑林、孫要榮、符小艷等十余名優(yōu)秀員工由公司委派，赴湖南師范大學、中南大學等高等院校，進修管理方向的大專及本科文憑。隨著企業(yè)的發(fā)展，分散送讀已不能滿足需求，2009年，公司將30名班組長“打包”到中南大學，實行定點培養(yǎng)。

■培養(yǎng)自家經(jīng)理人

 　對外，開辟特色送讀通道；對內(nèi)，建立完善的培訓機制，里應外合，為三一員工搭建了一個全方位的學平臺。

　三一的費用預算中，研發(fā)與培訓兩項費用是不封頂?shù)摹Ｆ髽I(yè)的快速發(fā)展，對各類高級管理人才的需求越來越大。除入司培訓、崗前培訓等常規(guī)性培訓外，三一將管理人員的培養(yǎng)放在了關鍵位置，“培養(yǎng)自家經(jīng)理人”成了大家的共識。

　2010年，三一啟動S1000工程，即千人后備干培訓班。這1000人涉及研發(fā)、營銷服務、制造質(zhì)量等體系。其中研發(fā)體系計劃培養(yǎng)名優(yōu)秀的技術型研發(fā)管理人員，培養(yǎng)對象全是從集團各研究院有管理潛質(zhì)的研發(fā)精英中選拔。他們除了精修專業(yè)外，更要兼修管理課程。

　“一個好的領導要學會激發(fā)下屬的潛能，達成組織目標?！蓖ㄟ^培訓，研發(fā)工程師王海兵對以往不諳熟的管理清晰了很多。

　與只重視個人學和個人智力的不同，三一更強調(diào)組織成員的合作學和群體智力的。研發(fā)項目團隊、車間里的QC小組、6S改善小組等是公司里常見的學單位。大家以的心態(tài)互相切磋，并最終達成項目目標。
 

■紅樹林效應

 　在三一，崇尚學是一種風氣。梁穩(wěn)根董事長曾表示，一個人沒有學的慣，要取得成功是不可能的，青年員工，每天至少學一小時。

　對于整天忙于工作的企業(yè)員工來說，有時學是一種奢侈。而面對知識的更新?lián)Q代和被工作日益掏空的大腦，員工急需新的血液來充實、提升自己。三一將對員工個人學的勉勵，進一步提升至組織行為，搭建公司內(nèi)外不同層次、不同專業(yè)的學平臺，營造一種全員學的氛圍。通過保持、培育永不枯竭的學能力和創(chuàng)造力帶來企業(yè)持續(xù)發(fā)展的動力。

　企業(yè)的發(fā)展要依靠員工的發(fā)展，三一很早就意識到了這一點。

　傳統(tǒng)制造型企業(yè)的發(fā)展，依賴于資源的大量消耗，人力更得不到應有的尊重。很多企業(yè)往往通過低廉的勞動力成本，來獲取超額的利潤和暴發(fā)式增長。

　三一與生俱來的文化基因決定了企業(yè)與員工之間的和諧關系，“竭盡全力，實現(xiàn)三一；依托三一，實現(xiàn)自我”，共生、共存、共發(fā)展的理念，讓三一很早就關注員工與企業(yè)雙方利益的共贏。建立行業(yè)領先、地區(qū)領先的薪酬福利體系，本科生3000元、研究生6000元的起薪，解決了大家基本的生活問題。關注員工個人進一步的發(fā)展和自我實現(xiàn)的需求，是三一“幫助員工成功”更為前瞻性的舉措。不斷學、自我提升、獲得晉升，實現(xiàn)自我價值，三一花重金為員工打造了這樣一條個人發(fā)展的價值鏈。

　三一的這種做法與沿海地帶紅樹的造苗方式有著暗合之處。

　生長在沿海淤軟咸澀土壤上的紅樹，不像一般植物廣種薄收，種子剝離后聽之任之。紅樹的種子并不脫離母樹，而是不停地汲取母樹提供的營養(yǎng)，直到長成一尺長的小紅樹才離開母樹，一頭扎到附近的泥土中，幾小時內(nèi)就能長出根來。

　三一員工猶如剛萌發(fā)的種子，在母體里充分汲取發(fā)展壯大的養(yǎng)分。當“種子”在精心培育下變成更有能量的“樹木”時，它的成長壯大就更能為三一森林拓土開疆。已經(jīng)成長成母樹的種子，又將以自身的能量、營造的環(huán)境為周圍培育出更多優(yōu)秀的“樹木”，如此循環(huán)不已，基業(yè)長青。

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