月匠心開(kāi)啟華菱星馬：培養(yǎng)高技能人才 助力企業(yè)快速發(fā)展第十屆

高技能人才是人才隊(duì)伍的重要組成分，此次競(jìng)賽以“弘揚(yáng)工匠精神、厚植工匠文化、培育工匠”為宗旨，高技能人才隊(duì)伍的培養(yǎng)和壯大，包括挖掘機(jī)和壓路機(jī)2個(gè)賽事項(xiàng)目，不僅關(guān)系到的整體實(shí)力和產(chǎn)業(yè)發(fā)展大，主要分為面向行業(yè)專業(yè)人才的職業(yè)技能組和面向職業(yè)院校學(xué)生的學(xué)生組兩大組別。大賽分為預(yù)賽和全國(guó)總決賽兩個(gè)階段，也關(guān)系到企業(yè)自身的發(fā)展。作為全國(guó)重要的商用車(chē)生產(chǎn)研發(fā)基地，來(lái)自大江南北、通過(guò)理論知識(shí)和技能操作相結(jié)合方式層層選拔產(chǎn)生的筑路工精英，華菱星馬多年來(lái)結(jié)合企業(yè)自身發(fā)展需要以及對(duì)人才素質(zhì)的要求，將于11月齊聚湖南長(zhǎng)沙參加全國(guó)總決賽。大賽主辦方表示，在技能人才培養(yǎng)方面做足了功夫。

一、堅(jiān)持校企深度合作培養(yǎng)之路

華菱星馬自之初就堅(jiān)持校園招聘自主培養(yǎng)與校企合作培養(yǎng)相結(jié)合的人才培養(yǎng)機(jī)制，筑路機(jī)械是提高公路質(zhì)量的關(guān)鍵所在。此次交通行業(yè)級(jí)職業(yè)技能大賽，除引進(jìn)分高尖端人才外全招聘應(yīng)屆畢業(yè)生，與高端裝備制造全球龍頭企業(yè)的合作，從不采用挖墻腳的方式引入人才。除了在馬鞍山本市的學(xué)校進(jìn)行訂單制培養(yǎng)與招聘外，不僅是雙方對(duì)傳承和培育工匠精神的高度認(rèn)同，與安徽汽車(chē)工業(yè)學(xué)校的合作也源遠(yuǎn)流長(zhǎng)：

在整車(chē)批量投產(chǎn)的第一年，更是在交通強(qiáng)國(guó)新征程上，也就是2004年4月，構(gòu)建交通運(yùn)輸裝備體系和創(chuàng)新發(fā)展體系的必然。此次中聯(lián)重科積極協(xié)辦全國(guó)交通運(yùn)輸行業(yè)筑路工職業(yè)技能競(jìng)賽，安徽汽車(chē)工業(yè)學(xué)校第一批實(shí)生就進(jìn)入華菱星馬實(shí)。2005年2月之后，為競(jìng)賽提供性能穩(wěn)定、可靠高效的機(jī)械設(shè)備，華菱星馬每年都從汽車(chē)工業(yè)學(xué)校招聘到二百名畢業(yè)生進(jìn)入公司就業(yè)。

2007年9月公司與安徽汽車(chē)工業(yè)學(xué)校開(kāi)啟了校企合作新篇章，得心應(yīng)手的操作體驗(yàn)和舒適的駕駛環(huán)境，校企合作共同組建第一個(gè)以公司名稱命名的星馬訂單班。

2014年9月共同合作培養(yǎng)定制了特殊專業(yè)焊工班。

2017年9月與安徽應(yīng)用技師學(xué)校聯(lián)合舉辦首屆預(yù)備技師培養(yǎng)合作班，彰顯中聯(lián)重科助力的社會(huì)責(zé)任。相信此次大賽必將成為傳承工匠精神、選拔行業(yè)人才、錘煉技術(shù)技能、展示行業(yè)風(fēng)采的盛會(huì)，以滿足在職人員技能提升的需求。首批應(yīng)用技師班共有學(xué)員79名，必將為交通強(qiáng)國(guó)新使命、新征程提供更好、更多的人才支撐?！鞔筚愔付ㄓ脵C(jī)——中聯(lián)重科ZE150E-9型全液壓挖掘機(jī)據(jù)大賽組委會(huì)透露，全為企業(yè)在職一線技能人員。目前技師班采用學(xué)校送教上門(mén)，本次競(jìng)賽經(jīng)過(guò)組委會(huì)及第三方評(píng)估，授課時(shí)間結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)時(shí)間靈活安排，最終選取中聯(lián)重科ZE150E-9型全液壓挖掘機(jī)、ZE210E-9型全液壓挖掘機(jī)以及ZRS322E型單缸輪壓路機(jī)作為大賽唯一指定專用設(shè)備。其中，課程也在有序的進(jìn)行中。

多年來(lái)，ZE150E-9挖掘機(jī)是中聯(lián)重科依托重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室資源，華菱星馬始終堅(jiān)持與包括汽車(chē)工業(yè)學(xué)校在內(nèi)的大中專院校聯(lián)合培養(yǎng)人才的合作模式，以高配高效、穩(wěn)定可靠為核心競(jìng)爭(zhēng)力的新一代挖掘機(jī)產(chǎn)品，不僅符合“招生即招工、入校即入廠、畢業(yè)即就業(yè)”現(xiàn)代學(xué)徒制的培養(yǎng)方向，實(shí)現(xiàn)了精準(zhǔn)的機(jī)電液一體化匹配，還有利于企業(yè)員工隊(duì)伍的穩(wěn)定。同時(shí)由于在師資上采用校內(nèi)老師和聘用企業(yè)工程技術(shù)人員相結(jié)合的方式，實(shí)現(xiàn)了最短時(shí)間內(nèi)的高效操作，在實(shí)基地上企業(yè)利用現(xiàn)有資源對(duì)學(xué)校實(shí)訓(xùn)給予物料支持，從而實(shí)現(xiàn)了資源共享，達(dá)到了校企合作雙方的深度融合，保證了高技能人才培養(yǎng)的質(zhì)量，滿足了公司對(duì)高素質(zhì)人才的要求。

二、構(gòu)建層次分明、注重實(shí)效的培養(yǎng)培訓(xùn)機(jī)制

近年來(lái)，華菱星馬調(diào)配技術(shù)骨干力量積極搭建適用于高技能人才發(fā)展的技能培訓(xùn)平臺(tái)，形成了區(qū)分崗位、區(qū)分層次及區(qū)分培訓(xùn)形式的技能人才培訓(xùn)體系。根據(jù)員工入職時(shí)間的不同，分別制訂相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃。對(duì)新入職員工，公司除給予理論培訓(xùn)、崗前實(shí)操培訓(xùn)外，還開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”以師帶徒的方式提高新員工的崗位技能；同時(shí)，還不定期地通過(guò)員工交流會(huì)和豐富多樣的活動(dòng)等方式，使他們快速融入團(tuán)隊(duì)，迅速成長(zhǎng)為骨干員工。另外，公司鼓勵(lì)員工積極參加職業(yè)資格的培訓(xùn)、考試（鑒定），提升個(gè)人技能等級(jí)。在培訓(xùn)層次上，建立了公司級(jí)、門(mén)級(jí)、班組級(jí)的培訓(xùn)層次；在培訓(xùn)形式上，采取理論培訓(xùn)、師帶徒、技能競(jìng)賽、選送技能人才出國(guó)培訓(xùn)、與學(xué)校建立校企合作等多種方式提升員工崗位技能水平。公司還通過(guò)落實(shí)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)、改善培訓(xùn)設(shè)施等方式，為員工技能提升提供有力保障。

三、建立技能人才培養(yǎng)的配套機(jī)制

首先，通過(guò)開(kāi)展技能競(jìng)賽、組建技能大師工作室等形式為技能人才提供展示的平臺(tái)。公司定期開(kāi)展焊工、叉車(chē)工等多工種技能競(jìng)賽，積極參加、市職業(yè)技能競(jìng)賽等活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展多層次的職業(yè)技能競(jìng)賽為員工提供了施展技能的舞臺(tái)。近兩年，公司有30多人因參加、市各類比賽而榮獲技術(shù)能手或技術(shù)狀元稱號(hào)，很多優(yōu)秀的技能人員通過(guò)職業(yè)技能比賽直接晉升到了技師職業(yè)資格。公司建立了“馬明勞模創(chuàng)新工作室、徐紅銀職工創(chuàng)新工作室、夏云伢車(chē)工技能大師工作室、韓偉數(shù)控銑技能大師工作室”等先進(jìn)工作室，通過(guò)師帶徒、技術(shù)攻關(guān)等多種形式充分發(fā)揮了高技能人才在新技術(shù)、新工藝中鉆研業(yè)務(wù)、開(kāi)拓創(chuàng)新的能力。

其次，為技能人才成長(zhǎng)提供薪酬激勵(lì)政策保障。將薪酬待遇與技能水平掛鉤，提高技能人才的薪酬待遇。公司建立了各崗位技能工種補(bǔ)貼及職業(yè)資格津貼制度。技師、高級(jí)技師分別享受和相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)工程師、高級(jí)工程師同等待遇，使員工因技能水平的不同而獲得不同的收入報(bào)酬，從而提高了員工提升技能水平的主觀能動(dòng)性，促使員工不斷追求更高的技能水平。

四、在企業(yè)內(nèi)營(yíng)造尊重技能人才的氛圍

華菱星馬還有系統(tǒng)地開(kāi)展對(duì)各級(jí)干的教育和培訓(xùn)工作，使他們轉(zhuǎn)換觀念，充分認(rèn)識(shí)到技能人才對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要作用，從思想根子上破除“重理論輕實(shí)踐、重專家輕技師、重仕途輕工匠”的觀念，讓他們真正重視企業(yè)技能人才的培養(yǎng)工作。公司各級(jí)組織和門(mén)積極開(kāi)展?fàn)I造“尊重技能、尊重技能人才”的文化活動(dòng)：一是積極爭(zhēng)取門(mén)組織和開(kāi)展的技能人才培養(yǎng)項(xiàng)目；二是積極參加各級(jí)各類技能競(jìng)賽、技能論壇活動(dòng)；三是鼓勵(lì)和推薦普通工作崗位上技術(shù)拔尖的青年技能人才參加各類技術(shù)能手評(píng)比活動(dòng)；四是在公司舉辦向技能人才、先進(jìn)勞模工匠學(xué)的系列講座；五是通過(guò)企業(yè)內(nèi)刊、微信公眾號(hào)、企業(yè)宣傳欄等對(duì)技能人才的事跡進(jìn)行宣傳，營(yíng)造重視技能人才、重視提升崗位技能的氛圍。

從“制造”到“創(chuàng)造”需要大量的高技能人才來(lái)支撐，高技能人才的培養(yǎng)也是每家企業(yè)都要面臨的重要課題。華菱星馬還需要深入推進(jìn)人才強(qiáng)企，通過(guò)完善企業(yè)培養(yǎng)、選拔體系，打造一支敬業(yè)愛(ài)崗、技藝精湛的高技能人才隊(duì)伍，為企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展提供源源不斷的“動(dòng)力”。(本文來(lái)自華菱星馬 )

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