先鋒員六徐工裝載機械：再掀學熱潮！“四勤”工作要求我們一起學！徐工裝

王民董事長在調(diào)度經(jīng)營工作時指出：領導干務必要保持清醒、保持危機、保持真抓實干，勤于實踐、勤于學、勤于思考、勤于總結，“腦勤、嘴勤、手勤、腿勤”不斷反、瀕死一跳。

在鏟運事業(yè)委中心組學擴議上，集中學了“四勤”內(nèi)涵及要求，并要求全體干職工要始終保持主動學狀態(tài)，將學和培訓持之以恒抓實抓牢。學通知下發(fā)后，事業(yè)上下迅速掀起“四勤”學熱潮。

01、明確要求 全員宣貫

學通知下發(fā)后

各總支、支迅速展開行動全員全責全到位分層級、分群體、分地點、分時段通過電視、投影、電腦、手機等多種載體組織全員學確保“四勤”工作要求入腦入心

02、宣講走一線 四勤全覆蓋

青年宣講團走進生產(chǎn)一線將“四勤”內(nèi)涵及要求轉換成通俗易懂、郎朗上口的語言通過繪聲繪色的宣講讓員工在輕松的氛圍中了解“四勤”內(nèi)涵更好更快地將其融入到工作中

03、對標對表 查不足 補短板

各總支、支圍繞“四勤”工作要求開展學研討充分對標對表查擺自身工作中存在的差距并制定個人改進措施將“四勤”工作要求及內(nèi)涵內(nèi)化于心 深刻領悟?qū)嵺`

04、四勤四結合 提站位 強根基

各體系職工進一步

將 “四勤”與“看、學、悟、用”相對照

與當期工作相結合

與經(jīng)營目標相結合

與干“三看”相結合

與“三高一可”要求相結合

查擺不足、補齊短板

不斷提升自我學、總結提升的能力為事業(yè)“三高一可”高質(zhì)量發(fā)展提供堅實支撐

各工段、班組圍繞效率、質(zhì)量、降本查找工作中存在的不足，以“想到、做到、做好、更好”的工作要求，在實踐中增強才干，高質(zhì)量完成生產(chǎn)任務。

導師悉心講解，引導新入職員工在實踐中增強學識、提升技能、固化經(jīng)驗，始終保持“三精三滿”的工作狀態(tài)，投入到生產(chǎn)經(jīng)營工作中。

研發(fā)團隊聚焦“珠峰登頂最后10%難題”，打破門墻，頭腦風暴，集中研討，尋求技術瓶頸、難題的快速有效突破，從研發(fā)源頭提升產(chǎn)品可靠性。

營銷團隊深入市場，調(diào)研用戶施工工況，以用戶導向制定符合性銷售服務方案，解決客戶作業(yè)難題，為市場和用戶提供超價值需求。

05“四勤”感悟大家談

通過對“四勤”工作要求的學，我?guī)ьI團隊深刻查擺自身及工作的不足，我將按照工作要求，以 “三駕馬車”和“五新降本”為抓手，利用智能化設備，消除苦臟累工序，使生產(chǎn)更順暢，人員更高效。以爭一流的工作狀態(tài)，扎扎實實的業(yè)績高質(zhì)量地完成各項工作。

——裝配薄板支  郁萬里

通過學，我更加堅定地要求自己，在以后的工作中不要空想主義，不要拍腦袋做事情。要不斷思考學，做到學、思、用貫通，知、信、行統(tǒng)一。面對新設備、新技術，敢于挑戰(zhàn)，學懂弄通設備運行原理，并不斷總結經(jīng)驗、積累經(jīng)驗，帶好隊伍，為設備高效運轉保駕護航。   

——制造中心支  陳  剛

在學王民董事長“四勤”工作要求后，我深刻意識到了自身的差距，作為一名務干，我將以“四勤”為指引，把學當作終身任務，處理好工學關系；堅持刀刃向內(nèi)，把自己的職責擺進去，把工作的標準展開來，以專業(yè)化、體系化加強管理支撐，切實為職工辦實事、做好事。

—— 徐工重慶總支  吳紅艷

作為技術人員，我深切體會到只有邁開腿融入市場，融入生產(chǎn)一線，融入供方體系，才能了解到客戶真正的需求和生產(chǎn)盲點；只有勤動腦，勤動手才能推進產(chǎn)品創(chuàng)新升級。在以后的工作中，我將更加注重實踐與學，主動思考總結，為徐工發(fā)展貢獻全力量。

——技術中心支  馬錦錦

標簽：徐工