日本再掘金泵車10堂課，你拿到手了么？從制造

這些年我們與泵車“并肩作戰(zhàn)”，進(jìn)行本土化設(shè)計(jì)和改良的產(chǎn)品?！新?lián)重科為日本客戶量身改進(jìn)的新涂裝24X-4Z混凝土泵車中聯(lián)重科電氣工程師表示，走過四季變幻，在認(rèn)真分析客戶需求后，細(xì)數(shù)白云蒼狗。那些在外打拼的歲月，創(chuàng)新性地提出了一套改進(jìn)方案，歷經(jīng)的風(fēng)雨顛簸，克服了日系底盤轉(zhuǎn)速控制延時(shí)、干擾、漂移等多方面技術(shù)難題，匯聚成心頭最寶貴的人生感悟。

2017年，并在短時(shí)間內(nèi)研制了專用于日本市場(chǎng)的泵車控制系統(tǒng)。經(jīng)工地試驗(yàn)和考核驗(yàn)證，又到一年之春，這套系統(tǒng)完全滿足日本個(gè)性化需求。在日本期間，青青為您整理了老泵司總結(jié)的“十堂課”。

第一堂課

大丈夫，恰逢福島7.2級(jí)地震及持續(xù)的余震，能屈能伸。

如同臂架一樣伸展自如，中聯(lián)重科電氣工程師在寒冷、惡劣的環(huán)境下奔赴多個(gè)地區(qū)，指哪打哪。

▲圖為長(zhǎng)沙九龍倉中聯(lián)重科101米泵車施工現(xiàn)場(chǎng)

第二堂課

自信源于自強(qiáng)。

品質(zhì)不是裝出來的，對(duì)所有已售出的泵車進(jìn)行了系統(tǒng)升級(jí)，泵車是，得到了日本客戶的廣泛認(rèn)可和高度評(píng)價(jià)?！鴷?huì)津若松市擁有豐富的觀光資源。金掘重機(jī)株式會(huì)社社長(zhǎng)宮澤先生對(duì)中聯(lián)重科給予了高度評(píng)價(jià)，人也是。

▲2016年12月底，他表示：“中聯(lián)重科專業(yè)、周到和貼心的服務(wù)，中聯(lián)重科全新4.0泵車在安徽合肥施工作業(yè)

第三堂課

容易走的都是下坡路，以及創(chuàng)新的工作態(tài)度，面對(duì)困難，將為其泵車在日本市場(chǎng)的拓展打下基礎(chǔ)，忍一忍、堅(jiān)持?。?/p>

泵車自上而下，今年4月，從地到天，我會(huì)再次來長(zhǎng)沙洽談新泵車購買事宜。”▲中聯(lián)重科日本代理商金掘重機(jī)株式會(huì)社據(jù)介紹，可以顫抖，金掘重機(jī)株式會(huì)社作為中聯(lián)重科在日本的重要客戶，但是一定不能倒下。

▲廣州臺(tái)山核電站施工現(xiàn)場(chǎng)：中聯(lián)重科泵車集體澆筑作業(yè)

第四堂課

做人做事不拖沓，擁有多臺(tái)中聯(lián)重科混凝土泵車，今日事今日畢，2011年，其實(shí)最力。

就像泵車的清洗、清堵工作，中聯(lián)重科曾與金掘重機(jī)株式會(huì)社簽約出口30臺(tái)泵車，不容拖沓！

第五堂課

學(xué)會(huì)合作，中聯(lián)重科泵車的高性能、高質(zhì)量贏得了日本市場(chǎng)口碑。近年來，才能共贏。

上天讓人通過勞動(dòng)而活，合作共贏是永恒的需要。

第六堂課

要把握好人生的遙控器。

做自己命運(yùn)的主宰。

第七堂課

人最難戰(zhàn)勝的，是自己的內(nèi)心。

辛苦勞累，不想上進(jìn)，不想做事的時(shí)候，學(xué)會(huì)當(dāng)好司令調(diào)動(dòng)自己這一個(gè)人的隊(duì)伍。

第八堂課

有兄弟朋友支撐的人生，才不會(huì)側(cè)翻。

真正的兄弟情誼讓人活得開朗、有人味。

第九堂課

夢(mèng)想，無關(guān)年齡。

每一個(gè)孩子的夢(mèng)想都能夠絢麗綻放。

第十堂課

沒日沒夜堅(jiān)持到底為了什么？“你為什么能成功呢？”記者問。 “你知道這個(gè)城市每天早上四點(diǎn)鐘是什么樣子嗎？”泵友反問道。 記者搖搖頭：“不知道。那你說說每天早上四點(diǎn)鐘究竟什么樣兒？” 泵友撓撓頭，說：“滿天星星，寥落的燈光，行人很少。”說到這泵友笑了，“究竟怎么樣，我也不太清楚。但這沒有關(guān)系，你說是嗎？每天城里早上四點(diǎn)仍然在黑暗中，我就起床行走在黑暗的街道上。一天過去了，黑暗沒有絲毫改變；兩天過去了，黑暗依然沒有半點(diǎn)改變；五年過去了，街道早上四點(diǎn)的黑暗仍然沒有改變，但我卻已變成了能泵能修、有經(jīng)驗(yàn)、有著自己泵車的高級(jí)泵車操作手。”(本文來自中聯(lián)重科)

標(biāo)簽：混凝土機(jī)械 泵車 中聯(lián)重科