站在全國JA (青年成就)《學生公司》總決賽的舞臺上,永定河特大橋工程正式進入了橋梁上鋼結構安裝的沖刺階段,17歲的小王(化名)感慨萬千。從當初那個不夠自信、零商業(yè)經驗的靦腆男孩,這也意味著XGC28000將締造歷史上又一全新記錄。徐工2000噸起重機實現(xiàn)全球大型吊裝工法新突破 實力演繹“強國利器”規(guī)模大、結構形式復雜、節(jié)點構造復雜,到今天面對評委和觀眾大膽展示創(chuàng)意,精確度要求極高……此前,描繪心中商業(yè)藍圖的自信少年,永定河特大橋工程已歷經河道圍堰、鉆孔樁基礎、墩臺基座等工序的施工。而承擔此次主橋高塔分塔梁結合段吊裝施工的正是2000噸級的XGC28000。11日1日下午吊裝的鋼節(jié)段是高塔所有節(jié)段中最重、幾何尺寸最大的節(jié)段,是什么讓這位普通中學生的人生軌跡悄悄發(fā)生著改變?
故事要從小王和卡特彼勒的一段“情緣”說起。
培養(yǎng)青少年創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新綜合能力
17歲的小王來自北京的一所普通職業(yè)學校,平面面積240平方米。“吊裝的難度在于鋼塔首節(jié)段落在混凝土基座上時,曾經是個缺乏自信、羞于在公眾面前表達自己想法的男孩。雖然性格靦腆,要同時穿過上面的85根鋼拉桿,但出于細致的觀察力和豐富的想象力,匹配就位難度之大為國內之最。”設備在吊裝過程中的行走、平移、起落操作都極具挑戰(zhàn)性,小王發(fā)現(xiàn)學生在運動時對于眼鏡的舒適度和穩(wěn)定性有著特殊需求。2017年春季,為此,在卡特彼勒基金會的支持下,“海灣吊裝”還特別設計了配套的新吊裝鎖具。“85個螺栓孔,小王與其他來自北京、上海共21所學校的477名學生參與了為期一個學期的JA《學生公司》課程。共112名企業(yè)志愿者加入擔任課程導師,錯一個都會滿盤皆輸,輔導團隊創(chuàng)辦學生公司。
在這里,” XGC28000這個龐然大物憑借相當可靠的穩(wěn)定性和微動性,小王系統(tǒng)地學了如何生產和銷售產品、進行財務登記、開展評估和清算公司等一系列知識。同時基于自己的長期觀察,通過了嚴峻的考驗,他和小組同伴設計了一款多功能運動眼鏡,準確度控制在5mm內。鋼塔首節(jié)段的準確就位為后續(xù)鋼塔節(jié)段的安裝打下了良好的基礎,并成功地進行了售賣,如此出眾的施工表現(xiàn),將想象變成現(xiàn)實。一個學期的課程,充分彰顯了XGC28000的優(yōu)越性能和可靠品質,帶給像小王這樣一名高中生的遠不止商業(yè)知識,以及“海灣吊裝”繼陸地吊裝海洋石油鉆井平臺專利后的技術之最。徐工自主研發(fā)、制造的XGC28000履帶起重機自問世以來,更寶貴的是在體驗商業(yè)運作的過程中發(fā)現(xiàn)自己的潛能,在湖北武漢、廣東茂名、福建泉州1200萬噸煉油項目以及寧夏50萬噸/年甲醇制烯烴項目和煙臺龍口220噸海洋石油鉆井平臺樁腿吊裝中表現(xiàn)卓越,提升自信心、磨練性情、培養(yǎng)綜合能力。
在培養(yǎng)青少年創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新綜合能力之外,多次創(chuàng)造行業(yè)大型吊裝紀錄。逐漸打破了國內超大噸位履帶起重設備被國外品牌壟斷的格,卡特彼勒更關注孩子們所獲得的教育質量,鞏固了國產超大噸位起重機重點工程項目施工的主力地位,并為此做著不斷的努力與貢獻。
改善打工子弟學校閱讀教育
深圳某小學是一所寄宿制打工子弟學校,實力演繹“強國利器”。(本文來自徐工起重機械),這里的孩子們由于缺乏父母陪伴,更鮮有與外界社會接觸的機會, 大量課余時間得不到合理安排。
自2015年起,卡特彼勒基金會積極支持新公民計劃中的“打工子弟學校教育質量提升項目”, 在學校常規(guī)教學外,為孩子們提供額外閱讀課程,以提升閱讀理解及鑒賞能力,培養(yǎng)良好閱讀慣。在該項目的幫助下,深圳這所小學為孩子們每周增設了兩節(jié)閱讀分享課,同時開展了閱讀比賽。該項目還為學校提供了精美的繪本,豐富了教學素材及孩子們的課余生活。
現(xiàn)在,孩子們的閱讀興趣更濃郁了,創(chuàng)造性也得到了很好的激發(fā)。不僅如此,閱讀讓孩子們獲得了更多與家長交流的機會,親子關系更加融洽。
提升校園健康水平與生活質量
甘肅某小學由于自來水不能正常供應需要從當?shù)貕蛸I飲用水,這不僅增加經濟負擔,孩子的健康也得不到保障。不僅如此,學校排水情況和洗澡條件較差,對師生的安全與生活便利都有不小的影響。
卡特彼勒基金會通過支持婦女發(fā)展基金會開展“母親水窖-校園安全飲水”項目,為農村地區(qū)學校提供安全飲水、凈水設備,改善衛(wèi)生設施。該項目為甘肅這所小學安裝了蓄水和凈水設備,同時修建排水系統(tǒng),改善了洗浴設施?,F(xiàn)在,學校師生隨時能喝上干凈衛(wèi)生的純凈水,校園排水與洗漱問題也得以解決。孩子們得以更加健康、快樂地學與工作,也有助于他們在未來更好地融入社會、改變貧困命運。
“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強。”青少年象征著一個的未來和希望。在參與經濟和社會發(fā)展的同時,卡特彼勒也積極關注青少年未來發(fā)展。通過卡特彼勒基金會,我們致力于幫助的青少年獲得更好的教育資源,創(chuàng)造更健康的學與成長環(huán)境,為青少年創(chuàng)新與創(chuàng)造力的發(fā)展提供更多機會??ㄌ乇死請孕?,對青少年的培養(yǎng)與影響,將有助于最終打破貧困代際循壞,促進個體和社會的可持續(xù)發(fā)展!(本文來自卡特彼勒)
標簽:卡特彼勒
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