國鐵路徐工：培養(yǎng)“五項全能”機手 輸送高技能人才三臺盾

近年來，世界的！三臺盾安DTR2605H同場競技，在我國基礎(chǔ)設(shè)施和交通、能源、建筑業(yè)發(fā)展的帶動下，助力鐵路(本文來自盾安重工)，特別是高速鐵路、高速公路的拉動下，樁工機械行業(yè)迎來了一個快速發(fā)展時期，連續(xù)墻、旋挖鉆機等樁工機械產(chǎn)品在國內(nèi)外諸多工程施工中得到廣泛應(yīng)用，并以其穩(wěn)定、高效的性能贏得用戶的贊譽，市場前景愈來愈好。樁工機械操作機手也將成為行業(yè)最為關(guān)鍵和緊缺的人才,他們既是產(chǎn)品與施工工藝工法的結(jié)合點，也是前市場與后市場的結(jié)合點，對產(chǎn)品的技術(shù)升級、施工工藝工法的優(yōu)化改進以及后市場的開拓至關(guān)重要。

高層發(fā)動，親自督導(dǎo)。對于樁工行業(yè)，操作機手對促進備件銷售，產(chǎn)品早期故障率排除、回款清欠尤為關(guān)鍵。因此，為順應(yīng)行業(yè)發(fā)展需求，公司總經(jīng)理親自決策，培養(yǎng)一批“懂產(chǎn)品原理、會熟練操作，能維修保養(yǎng)、可現(xiàn)場培訓(xùn)、善施工工法”的五項全能機手，可快速拉動后市場，有效促進企業(yè)跨越式發(fā)展。公司迅速了項目組，并邀請樁工行業(yè)專家作為項目顧問，一把手親自帶領(lǐng)項目團隊深入討論項目方向和內(nèi)容，尋找“登頂”目標(biāo)，群策群力，確定解決難題。

三方聯(lián)手，合作共贏。為保證培養(yǎng)出的機手能夠滿足市場、用戶的需求，企業(yè)選擇實力雄厚、業(yè)務(wù)廣泛的優(yōu)秀經(jīng)銷商合作，達成風(fēng)險共擔(dān)、利益共享的合作關(guān)系，共同實施機手培養(yǎng)項目。公司領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)項目組成員對已立項項目進行優(yōu)化和再指導(dǎo)，之前的培訓(xùn)對象為市場上成熟機手，雖然經(jīng)驗豐富，培訓(xùn)周期短，但起點低，基礎(chǔ)知識不扎實，學(xué)員經(jīng)歷和背景復(fù)雜，很難與企業(yè)文化有較好的融合，培訓(xùn)成功率低，人才流失率大。本次與高校聯(lián)合采取學(xué)徒制培養(yǎng)模式，學(xué)員理論知識扎實，素質(zhì)較高，在校期間接受學(xué)徒制培訓(xùn)，可以更好的融入企業(yè)，且便于管理，培訓(xùn)成功率較高，人才流失率低。

豐富資源，創(chuàng)新模式。公司為本次培訓(xùn)了專門的跨門、跨職能項目組,兼顧各方利益與需求，建立了公司、供應(yīng)商、學(xué)校三方聯(lián)合的培養(yǎng)模式。公司領(lǐng)導(dǎo)發(fā)起決策，專業(yè)人員深度參與，項目組成員頭腦風(fēng)暴，共同制定了培養(yǎng)方案，搭建了培訓(xùn)的課程體系，建立了由行業(yè)內(nèi)頂尖的技術(shù)專家和實戰(zhàn)專家組成的師資隊伍。培訓(xùn)過程采用理論和實操相結(jié)合的模式，并通過技能競賽、鑒定和建立激勵機制等形式進行階段性培訓(xùn)效果驗證，以確保每一名參訓(xùn)學(xué)員都能通過培訓(xùn)快速掌握樁工機械的工作原理、操作規(guī)范以及維修保養(yǎng)技能和施工工法，成長為復(fù)合型人才。

擇優(yōu)錄取，嚴(yán)控過程。為保證“學(xué)徒制”機手培訓(xùn)班學(xué)員的整體素質(zhì)，選擇了“機電一體化、汽車運用與維修、工程機械控制技術(shù)”等專業(yè)高素質(zhì)人才，學(xué)員機械基礎(chǔ)知識方面扎實，起點高，培訓(xùn)效果好。為使學(xué)員能盡快的與企業(yè)文化相融合，對企業(yè)有歸屬感，公司專門了首屆“五項全能”機手學(xué)徒制培訓(xùn)班開班儀式。項目組為培訓(xùn)班設(shè)定了一些豐富多彩的文化活動，組織籃球賽、乒乓球比賽、技能比武、參觀徐交會、班級座談會等，增強了學(xué)生的凝聚力和歸屬感。

細化考核，市場檢驗。為保證每一位學(xué)員都能夠達到“五項全能”機手要求，項目組制定了三項考核細則，從理論到實踐，對學(xué)員能力進行綜合考評，包括理論知識考核、現(xiàn)場操作實踐考核和故障排除考核等。其中理論考核包含基本的液壓電器原理知識、產(chǎn)品的維修保養(yǎng)以及施工工法等相關(guān)內(nèi)容；現(xiàn)場實踐主要考核機手打孔操作水平。學(xué)員合格后，由企業(yè)頒發(fā)機手操作證書，簽訂實定崗協(xié)議，安排到市場上進行為期半年的再實踐，只有到了用戶那里才能真正檢驗學(xué)員的綜合能力，才能真正實現(xiàn)自身的價值。

“五項全能”機手學(xué)徒制培訓(xùn)班的成功舉辦不僅可以支撐市場和用戶對產(chǎn)品操作機手的需求，而且可以促進公司備件銷售和產(chǎn)品回款，降低產(chǎn)品早期反饋率，促進徐工品牌美譽度的提升。(本文來自徐工基礎(chǔ)鉆機)

標(biāo)簽：徐工